Primera hora.- Lecto-escrtura

Lunes 14 Enero

Tema.-

Separación de palabras

Propósito.-

• Motivar a los(as) estudiantes con los RDD.
• Ver e identificar los animales que se presentan en el vídeo,
• Escribir el nombre  de cada animal en su cuaderno.
• Separar en silabas.

 Recursos Audio-visuales:

Uso del Programa RDD en área de Lengua Española en opción 2.

Vídeo no.42 , con el tema : Una Semana en el Zoológico, parte 1.

Otros recursos:

Pizarra, tiza, cuaderno, lápiz, hoja sueltas, lapices en colores, borras, tijeras, pegamentos, materiales gastables. Textos varios.

actividad 1

(5 minutos).

Indagación de conocimientos previos.

Preguntas:

¿Quienes de ustedes van al zoológico... les gusta visitar el zoológico ?

¿Cual es su animal favorito?

actividad 2:

Observar el vídeo : Una semana en el zoológico.

20 minutos.

Actividad 3: Socialización :

5 minutos.

Los estudiantes comentan el vídeo .

Actividad 4.

Los estudiantes recrean el vídeo en hojas sueltas y escriben el nombre de cada animal.

Los(as) estudiantes hacen una lista en su cuadernos .con los nombres de los animales que observaron en el video, luego separan en silabas.

Evaluación:

1. Individual .-  se evaluara a través del cuaderno.
2. Co-evaluación: a través de dos estudiantes.

Indicador de logros.

Separa en silabas las palabras-

___ Logrado    ____en Proceso.

Cierre.-

¿Que aprendimos hoy?

¿Para que le sirve esto a ustedes?